(Hoch-)begabte Kinder können sich in der Schule langweilen
(Hoch-)Begabung bei Kindern ist in der Schweiz leider immer noch ein Tabu-Thema. Eltern sprechen ungern darüber, weil sie sich vor einem Stigma fürchten. Sie haben Angst, als Eltern, die etwas Besonderes beweisen wollen, da zu stehen. Tabu hin oder her – es gibt (hoch-)begabte Kinder und sie sind im Regelunterricht oftmals unterfordert. Was ist für diese Kinder angebracht? Was können Eltern tun?
Begabte Schüler werden in der Schule gefördert
Begabungsförderung ist bei uns in Zürich ein Grundauftrag der Regelschule. Sie erfolgt im Regelunterricht und ist Teil der Schul- und Unterrrichtsentwicklung. Sie betrifft alle Schülerinnen und Schüler.
Ausgeprägte Begabung bedarf spezieller Fördermassnahmen
Es gibt aber auch Schülerinnen und Schüler mit ausgeprägter Begabung, deren Förderbedarf die Möglichkeiten des Regelunterrichts übersteigt. In diesem Fall sind weitere Massnahmen im Bereich der Begabtenförderung angezeigt, wie zum Beispiel der Besuch der sogenannten „Universikum-Kurse“.
Das Begabtenförderprogramm „Universikum“
Die Stadtzürcher Fachstelle Begabungsförderung bietet ergänzend zur Volksschule das Begabtenförderprogramm „Universikum“ an. Das Angebot besteht aus Jahres- und Ferienkursen für hochbegabte Schülerinnen und Schüler, den sogenannten «Universikum-Kursen“ sowie entsprechenden Weiterbildungskursen für Mitarbeitende der städtischen Volksschule.
Begabungen wahrnehmen und fördern
Die Universikum-Kurse kommen stets nachgeordnet zu schulhauseigenen Fördermassnahmen der Begabtenförderung zum Zug, wie beispielsweise dem Lernclub an der Schule unserer Kinder. Die Kurse vertiefen oder ergänzen den Lehrplan und haben zum Ziel, die vorhandenen Begabungen der Schüler und Schülerinnen wahrzunehmen und zu fördern und ihre Interessen zu stärken.
Universikum-Kurs in Fotografie
Nachdem unser Grosser bereits zwei tolle Universikum-Kurse zu den Themen „Architektur“ und „Comics zeichnen“ besucht hat, hat auch unser Kleiner einen Kurs in „Fotografie“ belegt.
Dabei hat er gelernt, dass nicht unbedingt die Kamera schlecht sein muss, wenn er mit seinen Bildern nicht zufrieden ist, sondern dass er vielleicht nicht die passenden Einstellungen gewählt hat. Er hat auch erfahren, wozu all die Kameraeinstellungen dienen und konnte damit experimentieren. Er hat verstanden, wie er schöne Lichtstimmungen einfangen oder selber erzeugen kann. Zusätzlich hat er mit verschiedenen Bildbearbeitungswerkzeugen arbeiten können.
Lernen und Spass haben
In diesem Universikum-Kurs hat unser Kleiner nicht nur viel gelernt, sondern auch viel Spass gehabt. Die wöchentlichen Kurse hat er stets sehr motiviert besucht und der an diesen Vormittagen verpasste Schulstoff nebenbei aufgearbeitet. Auf das erreichte Resultat und das Erkennen seiner Fähigkeiten ist er natürlich extrem stolz!
Welche Erfahrungen habt ihr mit (hoch-) begabten Kindern gemacht? Kennt ihr die Universikum-Kurse? Welche anderen Angebote gibt es in eurer Region?
Hat euch dieser Beitrag gefallen? Dann teilt, kommentiert oder liked ihn auch auf Facebook. Damit unterstützt ihr unsere Arbeit sehr. Ihr könnt ihn auf Pinterest pinnen und zu einem späteren Zeitpunkt (wieder) lesen – hier ist euer Pin:
Weitere Beiträge passend zum Thema „Schule“ findet ihr nachfolgend:
- Universikum-Kurs „Architektur
- Gymi-Prüfung: Vorbereitung in 7 Schritte
- Kinder-Universität Zürich: Wenn Primarschüler Hörsaal-Luft schnuppern
- Clever lernen: Tipps & Tricks für ein leichteres Schülerleben
- C’est quoi, ça? – Über Sinn und Unsinn des Französisch-Unterrichts
- Schule, Noten, Druck: Wenn das 1×1 zum Spiessrutenlauf wird
- Das kontroverse Thema: Je früher desto besser?
- Digitalisierte Schule: Arbeiten und lernen mit Tablets
- Sophie’s Welt in der Schule
- Schule heute: Elternabend 3.0
- Das Churer Modell: Weg von der Wandtafel, hin zum Stuhlkreis
- Mein Körper gehört mir: Kinderparcours kann sexuellen Übergriffen vorbeugen
- MINT: Früh übt sich, was ein Wissenschafter werden will
- Das Klassenzimmer der Zukunft: Schüler werden Medienprofis
- Bläserklasse: Musizieren mit den Schulgspänli
- Sinnlos und viel zu viel? Über den Sinn und Zweck von Hausaufgaben
- Vom Wert der Handschrift
- Ende einer Ära: Die Schnüerlischrift hat ausgedient
- Gruppenarbeiten der Zukunft: Multi-Touch Schreibtische für Multi-User
- Lernen? Spielend gehts am einfachsten
- Code: Programmieren kann dein Leben verändern
- Learning by teaching: Roboter hilft Kindern beim Schreiben lernen
- Lernort Familie: Spielsachen sind gut, Alltag ist besser
- Stehtische für Schüler: Gesund für Geist und Körper
- Schülergärten wieder im Vormarsch: Die Grünen Däumlinge
Weitere interessante Beiträge passend zum Thema „Lernen“ gibt es da:
- Selbständige Kinder – leisten wir Hilfe zur Selbsthilfe
- Auswendig lernen – jedes Kind ein Superhirn?
- Mit Kindern lernen – aber richtig!
- Wie Eltern das Lernen der Kinder unterstützen können
- Tipps für bessere Schulnoten
- Aus der Kindheit: Die besten Ausreden für die Schule
Weitere spannende Beiträge rund um das Thema „Hausaufgaben“ findet ihr hier:
- Keine Zeit oder keine Lust für Hausaufgaben?
- Wie können Eltern Kinder sinnvoll bei den Hausaufgaben unterstützen?
- Sinn, Zweck und Chancen von Hausaufgaben für Eltern und Kind
- So lernen Kinder, Hausaufgaben selbständig zu lösen
- Hilfe, mein Kind trödelt bei den Hausaufgaben
- Das elterliche Hausaufgaben-Buch in Italien
Keine Kommentare